En esta entrada del blog vamos a hablar sobre la “Lectura literaria y animación lectora” y voy a proponer diferentes actividades para acompañar a los alumnos en el proceso de lectura de un libro concreto a lo largo de varias sesiones; desde las previas hasta las posteriores (sin olvidar las intermedias). Comencemos por la teoría vista, la cual ha abarcado los siguientes puntos: introducción, actividades para antes de leer, actividades durante la lectura, actividades para después de leer y animación entre niños. El primer unto nos presenta una visión un poco más amplia de la lectura o el placer de la lectura, y hace un especial hincapié en los no lectores; referenciando el papel del maestro actuando como “pro” y no como “contra” en el acercamiento a esta. Las actividades para antes de leer es el punto más extenso del temario, pues no solo influye una selección adecuada de los textos sino que también la elección de actividades concretas que fomenten antes de la lectura (diari